大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園作為高校自主建設(shè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐平臺，其根本目的是育人，即培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)型人才。

一是在運營好校內(nèi)孵化平臺的同時，善于借用校外孵化平臺。校內(nèi)孵化已經(jīng)相對成熟的創(chuàng)業(yè)實體，要盡快向社會創(chuàng)業(yè)孵化平臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技園區(qū)轉(zhuǎn)移。對于自建創(chuàng)業(yè)孵化園暫時有困難的高校，要主動采取和社會孵化平臺共建共用的方式，為本校學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐提供支持和幫助。

二是以高校教師為主開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的同時，積極吸納企業(yè)界人士參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目指導(dǎo)。企業(yè)界人士對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目和初創(chuàng)企業(yè)問診把脈、指導(dǎo)幫扶，對推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐有重要作用。

三是在高校劃撥專項資金開展創(chuàng)業(yè)工作的同時，要積極爭取政府和社會資金投入。要善于主動同政府有關(guān)職能部門協(xié)調(diào)，加強同有實力、社會品牌好的大中型企業(yè)的溝通與合作，積極爭取政府和社會資金投入。

四是在創(chuàng)業(yè)孵化園運行機制上，要借鑒和學(xué)習(xí)社會孵化平臺的成型經(jīng)驗。積極探索既符合國家有關(guān)規(guī)定，又能適應(yīng)創(chuàng)業(yè)孵化園作為市場主體獨立運營的體制機制，切實把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐幫扶和創(chuàng)業(yè)項目孵化工作做出成效。

開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，要堅守創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的根本定位。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的總體培養(yǎng)目標：一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的人才，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和思考、解決現(xiàn)實問題時，具有批判性思維。二是培養(yǎng)具有創(chuàng)意能力的人才，培養(yǎng)學(xué)生在自覺培養(yǎng)和鍛煉運用創(chuàng)新思維，提出解決實際問題的新思路、新方法的能力。三是培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)思維的人才，通過各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和能力。

一是明確各自的目標定位。創(chuàng)新教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意能力，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目的。創(chuàng)業(yè)教育的主要任務(wù)是啟發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，傳授創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才為目的。二是厘清實施創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育的不同路徑。創(chuàng)新教育主要突破點在于專業(yè)教師隊伍。只有專業(yè)課教師都很好地掌握了創(chuàng)新教育的理論和方法，才能實現(xiàn)創(chuàng)新教育與專業(yè)教育的有效融合。創(chuàng)業(yè)教育可以與其他通識教育課程有機融合，或是搭載其他多樣的形式，如創(chuàng)業(yè)大賽、主題講座等等。三是深入實施創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育，要有獨立的專門機構(gòu)來推動。創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)研究機構(gòu)要分設(shè)，配備足夠的專職教師，開展課程設(shè)計、教學(xué)研究、課程講授、教學(xué)評價等具體工作。

一是做好創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。將創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作整合到一個職能部門，以便更好地協(xié)調(diào)配合、整體謀劃、合力推動。二是內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置和人員配備方面要統(tǒng)籌兼顧。在加強大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機構(gòu)建設(shè)，配備專職工作人員和教師的同時，積極探索成立新型的教輔機構(gòu)，配備精兵強將，全面負責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。三是在經(jīng)費支持和資源保障上要保障到位。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)費和就業(yè)工作經(jīng)費要列入年度工作經(jīng)費預(yù)算。要在場地、設(shè)備等方面提供保障，滿足開展工作的實際需要。